老師讓語言學習有了科學理論為依據，有了規則脈絡作依循，而不再只是憑感覺，像無頭蒼蠅般背誦英文單字、或是發明了一堆自己也不確定對不對的英文用法。這一堂課把老師提倡的英文語塊學習法做了個最詳盡的總整理，也提供了實務的筆記操作方法。