成人做大量閱讀沒有不好，但事實是我們能夠拿來學英文的時間、體力、動機有限，很難做到大量閱讀，更難針對英文痛點來學習。
2023-08-03 Noah Liu / 劉晉瑜
今天在讀每隔一段時間 Harvard 就會寄到我家的教育季刊，決定分享一下我讀其中一篇英文文章時，腦袋裡在想的其中 8 件事。
2023-07-15 Noah Liu / 劉晉瑜
英文中的抽象句常包含新現象、專有名詞、主觀概念，為話題的起頭。而細節句多為客觀、具體的細節，接在後面輔助讀者理解觀念。
2023-07-01 Kat Huang / 黃馨慧
有準備過托福的同學印象都是考試時間超長、非常累人，但是，今年夏天要大變身！將從原本超過 3.5 小時，瞬間縮短為 2 個小時！
2023-04-25 Kat Huang / 黃馨慧
提升英文閱讀的方法有很多，今天我想推薦你利用 Fraze.it 這樣的搜尋工具，找尋想要學習的句子結構，來加強自動化解讀句子的能力。
2023-04-12 Noah Liu / 劉晉瑜
閱讀是在台灣學英文最豐富的 input 來源，取得簡單、量也夠多。我們可以去思考我們是否有主動地並不斷地觀察自己的英文閱讀理解。
2022-12-11 Noah Liu / 劉晉瑜
有英文老師職業病的我，讀完費德勒的退休信，也反思了學生在英文學習時的一個盲點：「以為英文閱讀只是查單字，然後背起來。」
2022-09-21 Noah Liu / 劉晉瑜
我們若放一樣多注意力在這兩種意義含量不等的字上，不僅閱讀速度及流暢度會被影響，閱讀理解也會被影響。
2022-09-20 Noah Liu / 劉晉瑜
比起我小時候學英文，現在教英文，反而要提醒學生如果只有看美劇、聽 podcast，卻很少閱讀英文，學習效果絕對會受影響。
2022-09-11 Noah Liu / 劉晉瑜
文法分析，或是學習文法，只是手段，不是目的。舉例來說，針對閱讀，可以思考認識這些文法規則能如何幫助你閱讀更流暢。
2022-09-07 Noah Liu / 劉晉瑜
聽讀一段文字時，如果你的目標是「要跟母語人士講得ㄧ樣好」，最重要的是去觀察、分析這樣的意思是「如何用英文表達出來的」。
2022-07-16 Alex Wang / 王梓沅
學術文章不時會使用「名詞化」的方式來表達抽象概念、提升文章客觀性、專業度、多元性以及資訊密集度，讓它比一般文章更難懂。
2022-07-06 Noah Liu / 劉晉瑜
在分析英文劇本的過程中，我發現了不少音樂劇現場聽很有可能被英文學習者漏掉、但在讀做劇本閱讀時可以撿回來的學習點。
2022-06-25 Noah Liu / 劉晉瑜
不少人都有到英語系國家旅遊、打工度假、遊學的經驗，但能因為短期大量接觸英文，而有可觀進步的人就不多了。為什麼會這樣呢？
2022-06-09 Noah Liu / 劉晉瑜