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英語教學

AI 時代,英語教學的變與不變

一個英文老師,需要深刻了解 language learning 和 learners,才能夠知道怎樣做有效的 teaching,這是亙古不變的道理。

2024-06-06 Alex Wang / 王梓沅

從 AI 到 EMI,英文老師的 4 個黃金增能法則

AI 應用的出現、政策的改變,很多英文老師感覺到不知如何有系統地規劃自己的教學、替自己的教學能力「增能」。

2024-05-29 Alex Wang / 王梓沅

有了強大的 ChatGPT (AI) 後,英文老師還需要教閱讀嗎?

AI 的能力只會指數性地成長。在這樣的背景下,英文老師在教「閱讀」甚至「寫作」的角色上,會有什麼變化呢?

2024-05-25 Alex Wang / 王梓沅

“I just comed back.” 英文老師如何給口說 feedback 最有效?

反饋在學習中的重要性,至今已經不太需要去強調。但老師們常常發現,學生不見得會特別留意回饋、或很容易之後還是犯一樣的錯誤。

2023-09-22 Alex Wang / 王梓沅

發音、海量的字彙、精準語感,英文老師「教」得來嗎?

不是所有的東西都是需要在教室裡頭學習的。正因為如此,「是否學得來」、「是否教得來」這兩個科學問題,應該受到更多的關注。

2023-09-17 Alex Wang / 王梓沅

英文老師跟 ChatGPT,誰給的 feedback 比較好?

給學習者 feedback 最重要的第一步,並不是想要怎麼「改正確」、對錯誤見獵心喜,而是要去探究「他真正想要講的是什麼」。

2023-04-23 Alex Wang / 王梓沅

課堂時間好少,學生該學什麼、英文老師應該教些什麼?

沒有錯誤,不一定代表學得好、學生覺得簡單。時間有限,語言習得科學、科技是要不斷進步的英文老師們最需要專注的面向。

2023-04-19 Alex Wang / 王梓沅

駐台的美籍英文老師:「我可以偶爾用中文教學嗎?」

年初在 Fulbright Taiwan 的英語教學培訓講座後,跟在台灣教英文的美籍老師有了不少互動,聽聽他們在教學上碰到的狀況、問題和心得。

2023-03-31 Alex Wang / 王梓沅

ChatGPT 的時代,英文老師有 5 件事要思考

ChatGPT 的出現,其實幫老師們省很多時間,讓大家有時間、精力專注在理解和深化教學的底層邏輯,而不是一味地「執行」無效教學。

2023-03-28 Alex Wang / 王梓沅

在未來的世界,我們有辦法炎上 AI (ChatGPT) 嗎?

ChatGPT 要理解:了解語言學習的各種現象,不能只有了解這個語言、跟對學習很淺層的了解。了解的是「學習過程」跟「學習的難度和複雜性」。

2022-12-16 Alex Wang / 王梓沅

你的英語教學,有清楚科學的「底層邏輯」嗎?

要當一個好的英文老師,不只英文要夠好、不只要有一些語言學概念,更要有教學的「底層邏輯」,才能做好理性的教學決策。

2022-11-12 Alex Wang / 王梓沅

當世界級的英文老師,光了解 language 不夠,更要了解 learners

英文好的人,不見得會教英文。若沒有對語言習得科學有完整且足夠的認識,我們很難客觀地去判斷「學習者」是怎麼學習語言。

2022-10-31 Alex Wang / 王梓沅

2030 雙語國家政策:政府,我想發問

以制定雙語政策來說,缺的一直都不是政策「目標」,而是「具體有效的方法」和「科學為本、有系統的配套措施」。

2021-10-12 Alex Wang / 王梓沅

我在英文教甄中被你們的師培生打敗了

唯有對 learning 和 learners 這兩個 L 有完整的認識,我們才會知道在教室中所做的一切,是否會真的幫助到學生。

2021-08-06 Alex Wang / 王梓沅