/ 改變一生英語語用力 THE POWER OF LANGUAGE USE /

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想用英文表達想法，但不知道是「口語」還是「寫作」用法？也不知道這個用法「合不合適」？不知道自己的英文用出來會不會不得體、太八股、或有失專業？

我們在學習英文時，常常都是對單字、文法、句型、發音等等的語言面向「分開學習」。即便用出來後，卻無法避免「即便每個部分都用得還可以，整體用出來還是不符合當下情景」的狀況。在「不符合當下情景」的狀況中常見的又可以分成：

1. 應該口語結果講得超像寫作
2. 應該要更得體，結果講得太直接惹毛對方

如果要避免上述 2 種情況發生，我們在學習英文時應該要更注意以下 4 個面向：

• 情境、狀況（Situation）
• 對象（Audience / Interlocutor）
• 地點（Location）
• 主題（Topic）

課程獨家特色

縱觀全世界英語出版業和教學界，沒有一本教材，也沒有一個機構，針對英語表達的多層次做整理和教學。「改變一生英語語用力」將獨家針對以下兩項極為重要的核心能力，以 role play、翻譯聽寫訓練等等方式，交給台灣學生。

+ 核心訓練 1：語言行為（Speech Act）

英文應該要怎麼使用，會更符合該狀況英美文化的常規。像是「給建議」、「抱怨」、「道歉」、「請人協助、幫忙」等等情境，都有英美語人士的「常規用法」，讓我們不會在給建議時聽起來像批評、在拒絕時傷到對方。

+ 核心訓練 2：語域（Register）

語言的表達會依不同場合和領域的正式程度，在用字和表達方式上有所調整（如同在講中文時，對嬰兒、對朋友、對公司長官，講話方式、用字可能不同），英文當然也是如此。以下依「口語 / 一般 / 寫作 or 學術」順序為例：

• 表達「某人感到驚訝」:
  My jaw dropped. / It surprised me. / It took me by surprise.
  
  

如何線上上課

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• 小班制課程品質保證
• 社群互助學習
• 全面鏟除中式英文
• 科學式系統性教學
• 傳授正確學習方法
• Big data 高頻詞庫

Instructor

Alex Wang / 王梓沅 老師

TOEFL: R 29, L 28, W 30, S 30

IELTS: 9/9

GRE: V 166, AW 5.5

經歷：

• 創勝文教共同創辦人 / 校長
• 微軟、聯發科、Deloitte、LVMH、Gogoro 等眾多大型國際企業英語內訓講師
• 紐約哥倫比亞大學語言中心英文講師
• 駐日聯合國教科文組織 (UNESCO) 特聘中日英文逐同步口譯
• 美國華盛頓州商務部特聘中英日文逐同步口譯
• 熱門暢銷語言學習書《搭配詞的力量》系列、《GRE 學霸字彙》作者

學歷：

• 紐約哥倫比亞大學應用語言學碩士（GPA: 3.97 副修認知心理學）
• 賓州大學 (UPenn) 碩士學程一年（GPA: 3.94 主修語言評量）
• 早稻田大學社會語言學學士

粉絲專頁：

Alexander Wang 王梓沅英文

優惠訊息

• NTE舊生 9 折（原價 11,000 元）
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3. 課程結束 1 年內可免費延長 2 周線上權限，若須再延長，酌收費用：NT$300/ 2周
4. 請同學上課記得攜帶講義，若須補印講義，酌收紙張費用：NT$50/ 份

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若您上課當天因故無法出席，請來電 (02) 2771-3072 或 email / FB 私訊請假。

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