上完課你可以學到
- 如何有效閱讀 6 種橫跨職場、生活、考試會遇到的英文文本(例如:Email、新聞、英文論壇、語言檢定等)。
- 針對 2 大目標類別,一輩子受用的 7 種英文閱讀法:
a. 閱讀目標 (learn to read):如何有效抓出文章大意、增加閱讀速度、及尋找關鍵訊息。
b. 英文學習目標 (read to learn):如何以閱讀提升字彙量、增進口說及寫作能力、及加深英文學習印象。
這門課的理論基礎
語言教學學者 Neil J. Anderson 在研究進階及初階學習者的閱讀習慣及策略後發現,有效的進階學習者會明確訂定閱讀學習目標、選擇相對應的閱讀策略、主動檢視策略效果並隨時作出調整,以達到最好的學習成效。
對於時間有限的成人學習者,英文閱讀應該要從精準的「功利式閱讀」下手,以目標導向作為基礎,針對不同閱讀目標選擇不同方法策略,以達到高效且顯著的學習成效。劉晉瑜老師將在課程中一次把略讀、尋讀、廣讀、窄讀、精讀、重複性閱讀、逐字稿閱讀等 7 種方法完整帶給大家。
要解決的學習瓶頸
- 閱讀英文時,速度總是快不起來。
- 想加強英文閱讀能力,但只知道大量閱讀,卻沒有時間、成效也不顯著。
- 長而複雜的句子常讀不懂,或花了很多時間仍誤解文意。
- 想要透過閱讀提升單字量和口說能力,卻不知道該怎麼做。
課程獨家特色
- 以語言習得科學為基礎,系統性教授 7 種閱讀法,幫助你有效達成不同閱讀目標。
- 橫跨 6 大英文閱讀文本類別,能有效將所學運用至實際情境中。
- 不只教你如何有效學習英文閱讀(learn to read),更教你如何透過每天都能做的閱讀,來全方位地提升英文聽、說、讀、寫的能力(read to learn)。
- 教授正確自學方法,不再只是一知半解地「多讀」來加強閱讀能力。
- 使用劉晉瑜老師親編講義,附贈個人化課程結業證書。
課程大綱
W1:快速抓取英文新聞(如 Business Insider、The Guardian 等)大意或關鍵訊息 — Skimming & Scanning
W2:理解新聞事件同時提升英文學習成效 — Narrow Reading
W3:有效突破長難句(如語言檢定)讀不懂的問題 — Intensive Reading
W4:提升閱讀英文原文書(如 Chip War、Die with Zero 等)的流暢度 — Repeated Reading
W5:在長篇幅英文 Email 中有效找出重點訊息 — Skimming & Scanning
W6:閱讀英文短篇文章(如 Harvard Business Review、Forbes 等)同時提升英文學習成效 — Narrow Reading
W7:透過閱讀英文社群討論(如 Reddit、reviews)有效增加自己的口說語料庫 — Output-Oriented Reading
W8:策略性利用 Podcast 逐字稿或美劇劇本提升英文聽說能力 — Transcript Reading
W9:綜合應用
課程費用
定價 14,000 元含老師親編講義、課程影片 4 個月複習權限
- 早鳥優惠 13,000 元(須於開課前 2 週繳清費用)
- NTE 舊生 13,000 元
大家都說
這堂課真的超級扎實的,完全沒想過閱讀有這麼多技巧,不僅學習如何正確的閱讀,還能從閱讀中學習。老師真的非常的用心,還會出回家作業,從做作業的過程中,能確實的練習這些技巧。再加上之前上過王老師的搭配詞和文法,綜合起來,讓每句英文閱讀都變得非常有意義,直覺的會去抓學習重點,非常棒的一堂課,完美的整合在創勝文教學習到的東西。感恩團隊中的每一個人,讓本來就很充實的課程不停的進化,謝謝你們。
吳欣庭
這門課真的讓我受益匪淺。我非常喜歡 Noah 老師的課,老師非常親切,且能感受到老師對教學的熱忱。課堂中,老師教導我們如何成為一名主動的閱讀者,並根據自身的學習目標,採取不同的學習策略和方法來提升英文能力。課程中涵蓋了許多細節和技巧,老師有系統地一步一步引導我們學習。掌握這些心法和技巧後,接下來就是自己努力實踐了。感謝 Noah 老師和創勝團隊推出這麼優質的課程!太讚啦!
江銘昇
感謝老師用這九堂課分享許多英文閱讀的實用方法,同時也讓我知道閱讀不是用考試來獲得閱讀速度,而是以日常生活的英文文章作為範本,累積自己對於特定議題的了解,同時可以學會單詞的應用,謝謝老師。
梁峻維
雖然我不是個特別認真的學生,但還是可以在這堂課中汲取自己想要得到的知識及技能,活用在日常生活及研究所生活中的英文閱讀和學習。從這堂課程中一切的學習,都讓我更儲備了些燃料去面對龐雜的英文世界,謝謝 Noah!
劉芷伶
具體策略和許多練習、加上作業的繳交,循序漸進也帶有適度壓力,能維持學習動機。這樣的學習方法具宏觀和微觀視野,是過往沒有的經驗。對未來自主學習能有很大幫助。
呂盈瑩
intensive reading 對我在解析長難句幫助甚大。非常感謝老師!
盧姿瑄
文章的取材都是從新聞、雜誌上來的,並透過老師改寫讓我們去進行閱讀策略的運用與練習。線上同步上課會有比較多討論的火花產生,若非同步線上上課的話,偏向去聽同學的想法與老師的建議。課程中,老師蠻鼓勵同學提問,且願意傾聽同學的意見並給予立即的回覆。推推!
王建文
經過精準閱讀這堂課,讓我了解原來不同的目標,要用完全不同的策略去練習。其中讓我印象最深刻的是:學了 Narrow Reading,終於不用再讀枯燥的文法書、單字書,也能增進英文;Intensive Reading 讓我增加長難句閱讀的速度!還有以後讀博需要經常使用的 Scanning!總而言之非常推薦大家來上 Noah 老師的課!內容很精彩,加上老師口條清晰、有邏輯,非常好吸收,課後作業也對學習的幫助很大!
黃維新
感謝 Noah 老師提供的學習教材與方法,有了系統化的方式讓我能夠更有效率的學習英文!
廖克軒
這門課內容相當濃縮且豐富,教了許多不同的閱讀技法,並提供了許多上完課以後可以自學的資源。除了閱讀以外,老師也教我們如何練習聽力和寫作,讓我們能延伸到英文學習的不同面向。
高瑋伶
我非常喜歡老師在課堂上示範的 think aloud,能夠觀察到哪個地方停頓、哪裡要注意、什麼字出現要開始做預測等等。除此之外,老師也會一步一步解開學生在英文閱讀上所遇到的問題,長難句的解析真的會有任督二脈被打通的快感!讓我收穫最大的是,Noah 老師教的英文閱讀技巧是所謂的底層邏輯,從各類型的文章結構、句子架構、主要重點、細節補充,都在這幾堂課裡完整介紹,感受到對文字敏感度的提升。
施逸宸
先前準備留學考試時,對長難句與長篇閱讀總是不知道如何下手或循序漸進地增強自我的英文能力,上了 Noah 老師的精準閱讀,更了解如何有策略的閱讀英文文章與學習方法。課堂中有大量和老師互動的機會,且老師也都很用心回饋回家作業與回答學生問題,謝謝 Noah 老師。
郭玟琪
本來閱讀對我來說就非難事,但好像從來都沒有精準的去剖析它。這也是我當初想要上這堂課的原因,想要向老師學習如何能夠以不同的面向去剖析一篇文章,又或是藉由剖析文章,來得到更多英文的 input。而這兩者在這門課我通通都得到了。不論是想要 Learn to read 或是 Read to learn 的同學,這門課一定都能打破你對於「閱讀課」的想像,也謝謝老師的教學。
雷康誠
學習如何閱讀英文文章的過程時,發現自己的思考邏輯也一併重新整理,以前有些看不懂的地方,上完課之後再回去看就知道為什麼會這樣寫了。
林冠汝
精準閱讀的課程非常系統化,對閱讀方法使用的時機和用途有深刻的講解。從 Noah 老師的安排,看得出老師希望學生可以聚焦自己閱讀的目標與方法並執行、有意識地練習,搭配 Noah 老師對作業的反饋,可以找出自己的盲點。感謝老師的用心!建議新同學 9 堂課都可以同步上線與老師、同學互動,確實執行每堂課的作業,你將會收穫滿滿。
Ellen H.
謝謝 Noah 老師不吝於課堂上分享心得,雖然因為公務關係後面沒辦法跟著一起當週上,但透過補課能夠跟著老師一起學習,對於抓關鍵字上真的很有幫助,尤其是老師的語句分析,對我過往的閱讀盲點真的有很大的幫助!
郭銘濬
謝謝 Noah 老師的耐心解說與經驗分享!對於語言學習的 Input 與 Output 兩種面向,前者的成效很難透過旁人的 feedback 去察覺,需仰賴學習者自身的 awareness。在課堂上,除了探討各種閱讀技巧的應用時機,亦透過實際演練,讓我們寫下自己的思考過程;老師也會給與作業反饋,協助我們逐步培養出更有效率的自學方法。
吳冠廷
以前在看文章就是船過水無痕、漫無目的地讀,上完精準閱讀讓我知道設定閱讀目標的重要性,不同的閱讀目標會有不同的閱讀策略,Noah 在課堂中不只教你如何去使用這些閱讀策略,還會示範講解他自己的閱讀思路。最喜歡的課程單元應該就是窄式跟逐字稿閱讀了,從沒想過閱讀文章可以這麼有趣!
蕭瑾
透過每週的作業發現很多自己的盲點,過去讀英文都是憑感覺。但是在前幾堂的課程中,因為都要寫出自己閱讀思考的過程,才開始意識到自己原本讀英文時的思考過程及架構,藉此在來比對課堂上教的概念以後,比較抓得出自己的盲點。
Li
過去都沒有系統性地學習英文,閱讀也是看自己喜歡的主題,慢慢培養起閱讀習慣而已。但透過這堂課,比較完整了解閱讀的策略,以及每個策略適合的地方,之後要強化特定英文能力的時候,比較知道要用哪種閱讀方法。
李立杰
閱讀課的收穫很多,明白了我為何每天工作上都在閱讀英文 email、但卻寫不出來的問題。原來第一遍是知識 ,第二遍、第三遍才是需要下功夫去解析句子變成自己的 output 的過程。老師簡短的帶過這句話,卻點到我的盲點,真的很謝謝 Noah 老師!
賴盈如
Noah 的課程安排循序漸進,講義內容超級豐富,也提供我們很多可以額外練習的材料。每週的聚焦很明確,課堂上提供許多實作、分享的機會,Noah 也都解釋、說明地很清楚!每次的課堂內容都有許多 a-ha moments:「原來我們可以這樣做!」,時時令我反思過往對於閱讀的想法。另外,我很喜歡課程影片的回放機制,能隨時隨地依自己的需求或速度再次複習,也會有更深一層的學習與收穫。
王雅旻
謝謝 Noah 老師每堂課都如此用心,針對提升閱讀能力給予許多不同的方法,每堂課的內容都豐富到滿出來,課後討論以及作業也給予很多細心的回饋,幫助我釐清在英文學習上的目標和方法、和需要調整的地方。課程結束後還提供時間諮詢,討論日後的學習方向,老師真的很認真看待每位學生的學習,真的很感謝老師的用心。
李芝儀
謝謝老師提供閱讀的不同思考角度,在這堂課得到的啟發就是讓我知道如何釐清自己的閱讀問題、進而知道如何對症下藥,感謝老師!
林裕洋
可以依照不同閱讀策略制定學習計畫,課堂上也有蠻具體的練習,讓我更有系統地做閱讀練習,也知道閱讀時應注意的各種細節,讓練習更有效率。
詹婷云
老師授課提供的閱讀策略,幫助我更能了解在閱讀之前如何確認自己需要使用的技巧,以及在設立學習目標之後要如何帶入上課所學。
吳冠宇
特別喜歡老師講做窄式閱讀時,示範自己會有的 thinking process,讓我們知道之後可以怎麼想、怎麼做練習。
林其儀
課程很有結構性,會先讓我們知道這個閱讀法的目的是什麼,接著實際演練,最後再總結步驟,是一個很棒的學習過程!一開始我以為閱讀課都是在教如何讀懂文章這類 input 的能力,沒想到課程也帶我們練習把閱讀的材料轉換成 output 的能力,很喜歡這樣的課程,讓我覺得閱讀變得更有意義,甚至會自己想要主動去閱讀更多。
黃炳豪
閱讀是一個很容易被低估而忽視的能力,以前總覺得是因為自己還不夠用功、花不夠多時間閱讀英文,才會在閱讀上沒有進步。在上了精準閱讀後,才深刻意識到訓練閱讀能力是很需要根據目標而有對應的策略和練習,不僅僅是多閱讀而已。因為有了 Noah 細心指導,學會怎麼拆解閱讀能力、精準判斷閱讀的目標、學習並練習不同的方法,在忙碌又想精進閱讀能力的路上,我感到更有效率!
林書瑀
如何線上上課
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