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開課時間
隨時開課 / 共 22 單元（共 5.5 小時）
應用語言學理論出發，用大數據科學方式、模組化學習英文
從「應用語言學理論」出發，以「模組化、語塊」為核心概念，再搭配線上語料庫和真實語料（例：Podcasts 逐字稿、美劇台詞），透過實際筆記示範，從理論到實作完美演繹。更會提供高頻率使用的道地例句、作業實際練習及回饋，為完整有效的英語學習做收尾。
擺脫死背單字、文法，利用 8 大公式拆解英文母語人士的實際表達方式
根據英國牛津大學出版的應用語言學研究期刊 (Biber, D., Conrad, S., & Cortes, V., 2004)，英文母語人士在講話當中有將近 7 成的表達方式都是公式化的。透過 8 大公式的講解，將讓你用正確的方式在腦中及筆記上進行分類，擺脫原先單點式的零碎記憶方式。
建立腦中英語資料庫，整合你過去的英語學習
不同於傳統學習方式，課程會將英語學習分 2 個步驟（拆解與拼裝）、3 個面向（點、線、面），帶你破解英文學習的背後邏輯。
建立這樣的學習方法，往後在各式學習資源、情境之下，像是閱讀英語新聞、英文原文書、看美劇、聽英文 Podcasts 時，你都能更知道如何系統性地進行學習、並抄寫下能「導向應用的學習筆記」，來實際幫助自己在口說、寫作中用得出來，將會是整合過去所有英語學習，打造最強的英語資料庫。
課程獨家特色
- 學會分析拆解英文母語人士在口說、寫作中的表達方式
- 在聽讀英文時，學會如何做輔助字彙、口說、寫作學習的系統性筆記
- 提升口說流暢度，順暢地將腦中想法表達出來，說英文不再卡東卡西
- 提高寫作正確性，更精準運用詞句，減少別人看不懂的「中式英文」
- 用出更道地的英文口說和寫作用法，擺脫「死板、教科書」英文
- 了解五大英英字典的優缺點、開始用語料庫輔助英語學習和使用
課程主題
CH1：真正暸解英文字詞用法的 3D 英文筆記術
- 什麼是 3D 英文筆記術？跟一般的英文筆記有什麼差別？
- 建立 3D 英文筆記術的核心思維和學習技術：語塊 (chunks)
- 3D 英文筆記術：評估適合學習的英語資源、獲取筆記內容
CH2：3D 英文筆記術帶入：點線面學習法（點、線）
- 點：「單字」— 真正搞懂字的意思、了解 5 大英英字典的用法
- 點：「單字」— 了解 4 大「發音」網站的用法
- 線：「語塊」— 擺脫「詞不達意的無力感」：片語篇
- 線：「語塊」— 擺脫「死板、教科書英文」：片語動詞篇
- 線：「語塊」— 擺脫「中式英文」：語彙搭配篇
- 線：「語塊」— 擺脫口說、寫作的「文法錯東錯西」：文法搭配篇
- 線：「語塊」— 擺脫「語塞、寫很慢」：公式化表達篇（慣用句頭）
- 線：「語塊」— 擺脫「語塞、寫很慢」 : 公式化表達篇（慣用句中）
- 線：「語塊」— 擺脫「想很久才能開口說」：句子框架篇
- 線：「語塊」— 擺脫「字字是英文，但整句聽不懂」的窘境：情境語塊篇
CH3：3D 英文筆記術帶入：點線面學習法（面）
- 運用 3D 英文筆記術暢所欲言聊時事：以閱讀「英語新聞」為例
- 運用 3D 英文筆記術提升寫作能力：以閱讀「英文原文書」為例
- 運用 3D 英文筆記術幫助口說更道地：以看「美劇」為例
- 運用 3D 英文筆記術幫助口說更流暢：以聽「Podcasts」為例
CH4：3D 英文筆記術應用：道地運用在口說、寫作場景
- 應用於英文寫作：以「中英翻譯」練習為例
- 應用於英文寫作：以「英文 email」為例
- 應用於英文口說：以「英文 conference call」為例
- 應用於英文口說：以「日常生活的英文 small talk」為例
如何線上上課
- 透過 Hahow 好學校 平台購買課程
- 完成繳費
- 開啟課程權限：終身
- 權限內 “不限時間、不限次數” 觀看
Instructor
Alex Wang / 王梓沅 老師
TOEFL: R 29, L 28, W 30, S 30
IELTS: 9/9
GRE: V 166, AW 5.5
經歷：
- 創勝文教共同創辦人 / 校長
- 微軟、聯發科、Deloitte、LVMH 等大型國際企業英語內訓講師
- Hahow 好學校《3D 英文筆記術》線上課程講師
- 駐日聯合國教科文組織特聘中日英文逐同步口譯
- 暢銷語言學習書《搭配詞的力量》系列、《GRE 學霸字彙》作者
學歷：
- 美國哥倫比亞大學應用語言學碩士
- 美國賓州大學社會語言學碩士
- 日本早稻田大學學士
粉絲專頁：
報名須知
- 報名後如有異動，如退費等手續，請參照 Hahow 好學校規定 辦理
“想謝謝老師的課程，我自己是已經上過老師在創勝六門不同課程的學生，但線上課程仍然覺得收穫良多，這套方法讓學習者有機會將自己從被動學習者轉變為主動學習者。我覺得這門課幫助我最大的地方是：(1) 提升口說及寫作的流暢度 (2) 提升對筆記的掌握度跟記憶力 (3) 提升對於語言以及語塊的覺察力 (4) 向老師學習不同情境時應用筆記進行輸入及輸出 (5) 擁有自修以及自我訂正的能力。”
“老師第一堂課寫道小朋友筆記的一些特色，種種小缺點猶如醍醐灌頂，這完全就是我過去學英文的寫照，總感覺讀了很多英文，可以在文章認識、可以在選擇題選出適合的答案，但這些詞彙似乎永遠只是 productive vocabulary。在 Hahow 學習了三年多，這是我第一次這麼快完成一堂課程，每天都渴望從老師那學到一些東西，好讓自己可以完成更有系統的筆記。”
“上完 3D 英文筆記術，我知道「語塊」的重要性，單字不但要知道它的發音、用法及其搭配外，也可透過老師介紹的網路資源加以補充、應用與練習。這些資源都是從國外真實的書籍、文章、訪談、影集等等，呈現出真正「道地」的英文，而不是經過「編輯」以符合國人程度或所能理解的範圍而已！”
“對我而言，這堂課像是我等了一輩子、終於找到的學英文迷失的環節。接觸英文超過 20 年、上了各種英文課，卻都像是一直被動地等待各種資源餵我吃魚，但 3D 英文筆記術這堂課的角度完全不一樣，它是教我釣魚還有烹飪的技術。”
“市面上教英文內容的很多，但教這種「系統性學習方法」的課程屈指可數，真的很感謝老師願意傳授這套學習方法！透過筆記術讓自己提升對語塊、詞義搭配等的敏感度，看美劇常常聽見慣用語，學了筆記法更能內化，即便沒有處在全英語的環境也能利用筆記，將道地表達方式學起來！”
“從小到大我們花了許多時間投入英文學習當中，但在過程中卻鮮少知道如何有系統化、組織、選擇資源與輔助工具學習「如何學習英文」，非常幸運能夠汲取到 3D 筆記術，教導學習者在英文學習過程中，該如何有邏輯系統架構的整理語料庫。”
“老師讓語言學習有了科學理論為依據，有了規則脈絡作依循，而不再只是憑感覺，像無頭蒼蠅般背誦英文單字。這一堂課把老師提倡的英文語塊學習法做了個最詳盡的總整理，也提供了實務的筆記操作方法。”