關於「AI 永續發展理論」的精神「在不犧牲思考能力的前提下合理使用 AI」，我們可以思考這五個問題，從養成批判性思維開始。
2025.04.10 Alex Wang / 王梓沅
無論是使用 ChatGPT 還是 Deepseek，長期來看只是假議題。在 AI 輔助學術寫作上，如何 reverse edit 這些生成式 AI 所產出的內容，才是核心技能。
2025.02.26 Alex Wang / 王梓沅
Here’s the catch: when we outsource too much of the thinking, we risk losing what makes our writing—and ideas—uniquely ours.
2025.01.27 Alex Wang / 王梓沅
一位在知名國際出版社工作的學生問我：「老師，我還可以用 dive into 這個動詞嗎？我發現 ChatGPT 很愛這個字，一直給我這個字。」
2025.01.07 Alex Wang / 王梓沅
input 給我們適合的語料、減少中式英文，output 讓我們可以「做中學」，並將已知的知識自動化、內化到即時口說時也不會爆掉。
2024.10.27 Alex Wang / 王梓沅
我認為跟 AI 練習英文對話，最好用跟有效的方式就是請他陪你練習口說的 “discourse completion tasks”。
2024.10.26 Alex Wang / 王梓沅
只要你有了這樣的能力，你的 ChatGPT 可以比 Speak, Toko, Elsa Speak 等 AI 工具還要更全面。
2024.10.16 Alex Wang / 王梓沅
很多人聽過 shadowing 這樣增進聽力和口說的學習法，但實際上要怎麼操作，很少人真正有學過，更不用說請 AI 協助了。
2024.10.11 Alex Wang / 王梓沅
AI 的即時摘要功能不僅能幫助你快速抓到一篇文章的大致內容，更讓你能夠提升英文閱讀時的學習成效。
2024.08.17 Noah Liu / 劉晉瑜
在 AI 的時代，我認為更重要的是如何利用 AI，抓取最適合自己需求、脈絡、內容、任務和程度的語言 input 的能力。
2024.08.01 Alex Wang / 王梓沅
許多人開始將 AI 工具用於特定目的的英語學習，然後目前主流工具都屬於通用型。為了讓大家能更有效地使用，我想分享兩個常見的迷思。
2024.07.20 Alex Wang / 王梓沅
無論你選擇使用哪一種生成式 AI，要最大化其效能，首先要明白一個道理：「人工智慧的能力並不等同於人類的能力」。
2024.06.30 Alex Wang / 王梓沅
一個英文老師，需要深刻了解 language learning 和 learners，才能夠知道怎樣做有效的 teaching，這是亙古不變的道理。
2024.06.06 Alex Wang / 王梓沅
AI 的能力只會指數性地成長。在這樣的背景下，英文老師在教「閱讀」甚至「寫作」的角色上，會有什麼變化呢？
2024.05.25 Alex Wang / 王梓沅