不論是 ChatGPT、Gemini 還是 Claude,目前主流的 AI 工具都屬於通用型。然而,近年來許多人開始將這些工具用於特定目的的英語學習。為了讓大家能更有效地使用這些工具,我想分享兩個常見的迷思。

迷思 1:AI 工具使用是線性的 prompt-response 過程

多數人認為將 AI 用於英語學習的流程就是寫出 prompt,然後請 AI 給例子、教單字、解釋文章、翻譯或改寫作文,以得到「答案」。

然而,更合理的流程應該是循環的:覺察(awareness)- 提示(prompt)- 評估(evaluate)- 調整提示(recalibrated prompt)- 整合(integrate)- 成果(outcome)。

就以 awareness 來說。寫出好的 prompt 來幫助自己「學單字」的前提,大家要對於「學好單字」的要件有足夠的認識:

  • 你學的是形式 (form)、意義 (meaning) 還是功能 (function)?你需要記住多少定義?是否需要從例句或文章中學習?
  • 你學的詞屬於哪種語域 (register)?
  • 你在學習理解定義 (knowledge)?還是即時口說的控制力 (control)?
  • 你如何將被動詞彙(閱讀、聽力)轉換為主動詞彙(口說、寫作)?

簡而言之,能否善用 AI 還是取決於我們對英語學習本質的深刻認識。

迷思 2:有了 AI 我就不用學英文了

AI 確實能在旅遊觀光時提供簡單的應急幫助,這很棒。但有些人從這個前提魯莽地得出「學英文沒意義」的結論。

這個迷思背後有 2 件事:

  1. 很多人誤以為學習語言只是為了獲得一個「溝通工具」。事實上,學習外語能提升心智敏捷度、文化同理心、後設認知能力、思考力、抽象具象轉化能力、和專注力。這些高階認知技能都能轉化為生活、人際、職涯和學習上的能力。學習語言遠不只是學習一個溝通工具。
  2. AI 的答案是它的答案,不是你能力的體現。擁有一定的英文程度,也能培養我們評估 AI 答案的能力。更不用說,寫出好的 prompt 本身就需要足夠的寫作能力和對英語的深入理解。

因應 AI 普及化的世代,我研發了一套 《AI 英語增能計畫》 的新課程,也是世界首創 Learn with AI 和 Learn from AI 雙管齊下的英文課程。我不僅強調工具應用,更深入探討背後的思維和語言學習策略。

以第二語言習得科學為基礎,課程著重於在英語學習的 context 中:

  • 「人類智慧」如何與「人工智慧」學習
  • 人類智慧如何有效應用人工智慧

在公開課中我會提及以下四件事,有興趣的同學歡迎索取公開課試聽:

  • 打造 AI 時代的 language literacy:如 AI 般高效學好英文
  • 運用 AI 工具和 apps,讓英語學習事半功倍
  • 寫出精準 prompts 的萬用思維模板和語言套路
  • 生成式 AI 在生活和職場中的應用

原文發表於:Alexander Wang 王梓沅英文・Jul 16