我沒有英文腦,那我是如何教英文口說?
人沒有所謂獨立的語言腦(例如:中文腦、英文腦),而所謂的口說語感,或是流暢的英文口說,常常是透過「大量且有效」的語塊、句塊學習累積而來。
過去 30 年的科學研究告訴我們,一個雙語人士腦中的數個語言系統是密不可分的,偶爾絕對會互相影響。那種說只要沉浸在英文環境裡,就能有英文腦然後英文變超強的廣告,實在是太天真,尤其針對成人學習者。
那我要怎麼說口流利的英文呢?
透過在類真實情境中學習高頻「語塊、句塊」,未來需要即時開口說時,就不需要一個字一個字、還要思考文法來拼湊句子。
對於絕大多數成人學習者,這些情境就是明天上班可能遇到的情況,例如:要用英文回報專案進度、提出見解、拒絕或同意一個提案。直接舉例,要表達一個報表中「讓我特別注意到的是 XXX」的時候,“What stood out to me was…” 就是一個極度常見的句頭語塊。
母語人士在講這句話的時候,絕對是整塊一起出來,沒有在想「注意」要用 “notice” 還是 “aware”、要用什麼時態,就不會是什麼 “What makes me pay attention to is…”。
要是我們練英文口說,都有把這些高頻使用的語塊學起來,「口說流暢度」及「正確度」絕對會有所提升,聽起來也會專業許多。
知道要學習高頻語塊句塊後,要怎麼練?
透過「類似但不完全相同」的口說任務,反覆練習將語塊正確用出來,幫助自己未來在類似情況中可以脫口而出漂亮精準的英文。
實際的任務我會在 《對話式英文口說》
公開課和大家分享,有興趣的同學可以內信索取試聽喔!
原文發表於:Noah Liu
・Oct 4