做英文閱讀時，到底要花多少時間在一篇文章上？

當英文老師有個副作用，就是自己再也不能像其他人一樣，完完全全享受讀英文文章、看美劇、聽英文 podcasts。同樣的，也有學生問我，到底要花多少時間再讀一篇英文文章上、一篇文章要讀幾次？

舉例來說，在閱讀英文時，我會忍不住想要去分析句子的結構、去抓出可以放到教材的語料、去測試各種學習策略、嘗試理解學生可能遇到的學習挑戰。

• 「哇！這句台詞就是典型英文學習者說不太出來的完成式句子，筆記筆記。」
• 「這篇是好經典的社論文章結構，可以拿來當教材，存起來存起來。」
• 「這個連音學生有可能會沒注意到，來多找幾個類似的當未來練習材料好了。」

這邊分享我針對這個問題的做法：

1. 在想要 read for information or pleasure（為了獲取新知或享受閱讀樂趣）時，我會搭配一支筆，把我想要研究或紀錄的學習點畫起來，同時不在這些學習點多做停留，而是在整個閱讀過程最後才回頭看這些畫記的地方，否則會影響流暢度和理解。
2. 設立清楚目標，知道今天閱讀的目的是什麼。我今天有多少時間可以做閱讀？達到我目標會需要用什麼方法，花多少時間？還是今天我只是要透過英文新聞了解國際局勢，所以可以先不要花太多腦力在語言學習上？

當我們知道自己做英文閱讀的目的是什麼、有意識地學習，才能達到最好的成效！在 《精準閱讀》 課程裡頭，我會教你七種不同的閱讀法，讓你能針對不同英語學習目的做有效閱讀。

_{原文發表於：Noah Liu・Mar 20}