一走進書局裡，最多的語言書大概就是英文文法書。線上課程的網站，最多的英文課大概不是口說課、就是文法課。但為什麼我們學了文法好多年，文法還是一用就錯呢？

  • 老師講了 100 次 news 不可數，一脫口還是 “What a good news!”
  • 學過可數名詞 decision (n.) ，一動筆還是寫 “help you make decision” 
  • 冠詞也看了不少文法書，還是聽不懂什麼叫「指定」、「特定」

包含英文老師在內，很多人都誤以為學習英文文法，就只是努力把文法規則搞懂。但真正重要的是規則背後的思維、中英文習慣上的差異、和延伸學習的方法。

你們要有能力知道怎麼找更多的例句加深學習，學文法不能只是看文法書。給予學生這個能力，是教學最重要的一件事情。

同樣的，也因為缺乏英語搭配詞，很多人無法很到位、道地地使用英文。

  • Tesla 創辦人Elon Musk 提及「高投報率」時使用 a “significant return” on investment
  • Apple 執行長 Tim Cook 談到營業額的「些許成長」時，使用的是 “modest gains”
  • 描述《魷魚遊戲》的可怕畫面，台灣學生用 scary，美國人使用 disturbing

將搭配詞（而非單字）當作學習英文的最小單位，配上以思維為本的文法學習，才是最系統有效的學習方式。

唯有打好這兩塊的基礎，之後你才有可能學好英文簡報、會議英文、學術英文、甚至是英文 small talk，不然只是無止盡地背模板、背單字。

我教學生涯中最悠久的 《改變ㄧ生文法》、《改變一生搭配詞》 課程，特別適合覺得自己英文不差，但還是東一個洞、西一個洞，或是上了不少課，但常常覺得還是換湯不換藥，只是換個老師解釋、換個例句學習，沒有突破性成長的你，有興趣的同學歡迎內信索取公開課。

原文發表於：Alexander Wang 王梓沅英文・Oct 2