講到學習英文，口說是很多人最想要進步的。為達到這樣的目標，有人開始練「發音」、有人開始「找老外一對一練習」、有人從「口譯、翻譯」學習下手、也有一群人從沒有系統的「背句子」下手。

但是，若我們太一元化的看口說學習，一下就會遇到瓶頸。若我們用太感性溫情的方式看口說學習（例如：有自信開口就會進步），更是走一步就直接自打巴掌。因為這樣的自信，一下就會被卡詞、語塞、內容被誤解而弄的消失殆盡。

對於大多的台灣人來說，學習口說應該以多面向、很務實的角度出發。具體而言，可以從「語調、語塊、和反覆的任務練習 (task repetition)」再加上一點點的 communication strategies 去輔助。

一、發音、語調

發音應該要學，尤其是當發音的錯誤會產生誤會時。但不需要追求完美，因為這是在即時口說 (spontaneous speech) 時，大多人都會被「打回原形」的一塊。

反而是在「語調、斷句、和重音強調」的學習上，我們可以加強學習。我常說：”Don’t sound like your dog just died yesterday when you’re talking about your hobbies.”

二、語塊、慣用句型

語塊、慣用句型應該要學，但不是亂槍打鳥，應該放在 3 個面向：

  1. 針對工作、生活上的高頻互動情境
  2. 英美人士講話時重度倚賴、頻繁使用的句型結構和語塊
  3. 容易和中文產生衝突造成中式英文的語塊 

以面向 (3) 來說，你會發現英語母語人士在給建議時，很常直接用的是：

  • Have you thought about…? 
  • If I were you, I would… 

你不再需要用中文思考，傻傻翻出 “I suggest you to…” 這樣的錯誤英文。

原文發表於：Alexander Wang 王梓沅英文・Aug 31