過去 40 年的英語習得研究，不管是語言學派、認知派、神經派、心理派、還是社會文化派，都同意一件事情：

語言學習的核心有兩塊，一塊是「語塊導向」、一塊是「規則導向」。

不管你今天學的是聽、說、讀、寫、商業英語簡報術、email 寫作、學術寫作、還是 small talk，都不脫離這 2 個導向。

拿「疫苗」相關的英文來說，以下這種零散的學習方式，對英文學習的意義不大：

  • vaccine (n.) 疫苗（等看到 get vaccinated 的用法就哭了）
  • immune (a.) 免疫的

我們可以用 chunk-based 和 rule-based 兩個層面，一起學習：

1. 語塊導向 (Chunk-based) 

  • side-effects 副作用
  • no major side effects 沒有明顯的副作用（而不是 no obvious side effects）
  • domestic / local / domestically-developed vaccine 國產疫苗
  • get vaccinated 接種疫苗
  • administer XX doses / shots of… 施打～劑
  • develop a fever 發燒

2. 規則導向 (Rule-based)

  • 「發燒」，最經典的中式英文就是 “have fever” 或 “develop fever”。中文很難想像發燒可以數，正確是 “have / develop a fever”。
  • 「可預防重症」我們說 offer protection “against” severe disease（這邊的 against 用法，需要對於英文介系詞概念性的理解，很難完全用背的，也會是罩門之一）。
  • 「年齡 65 歲以上的受試者數量不足」用 “There is a shortage of subjects aged 65 and above.” 來表達。

這句話要能產出，必須要 chunk-based 和 rule-based 兩個面向都有良好的基礎。

從 2015 年開始教英文，我最先開的兩門課就是 《改變一生搭配詞》 和 《改變一生英文文法》 ，它們將完整帶你揭開 chunk-based 和 rule-based 的英語學習層面，脫離「年年學英文，年年從頭學」、「字字是英文，句句非英文」的窘境。

圖：中央社
原文發表於：Alexander Wang 王梓沅英文・Mar 26