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【我的孩子英文發音比我好,但動筆什麼都寫不了】 |精選文章

2020.12.12

幾個月前師培公開課結束後,有一位在貴桑桑的信義區雙語學校負責人和其機構的教務組長,下課後攔住我。 負責人霸氣地說:「Alex,我們這邊有大概 15 個外師,你可不可以來幫我訓練他們怎麼教。錢不是問題,多少錢你自己開。」

我婉拒了。


我的求學經歷很像油電混合車。因為老家就在天母美國學校走路 3 分鐘的地方,小學時媽媽常騎機車載著我,到美國學校老師自己在外面開的「私人塾」學英文。有學到什麼嗎?其實我也不知道。


也許比較不怕英文? 然後很 chill 地邊吃 Skittles 彩虹糖邊看英文書、偶爾跟 Timothy 老師玩 Connect 4。

▍至少我覺得我大多的英語能力都是長大以後,用科學驗證有效的方式,才「開竅」、「培養」起來的。

回國以後,對「教育」極為重視的父母親們,常常抓著我問:「要給小孩 (K-12) 怎樣的英語教育」比較好。


現在年齡 35 歲以上的父母親們,因為台灣早期的英語教育較不注重「發音」和「口說」,所以想到英語教育,第一秒鐘浮現的就是:「送的補習班一定要注重發音和口說。」


但我想要跟這些父母親分享的是:

「現在的孩子們的影音資源已經比以前多太多,已經不是要守著聽 ICRT、早上只能聽 CD 播放空英的年代。他們打開 Spotify 就可以聽 Taylor Swift、打開 Netflix 就可以看 13 Reasons Why 和 Sex Education、上網就可以看到美國 gamers 在 YouTube 上用英文直播電競。」

▍以他們的年紀、和 input 量,「發音」應該是最容易的一環。所以幫孩子們規劃學習,不用從「替自己圓夢、彌補爸媽的遺憾」的角度規劃。

如果你不希望孩子上國中、高中、甚至是大學以後,遇到不管是檢定、還是職場需求,對英文的寫作、閱讀、專業性、正確度、邏輯、組織等等要求開始提高時,發現:

「孩子發音比我好,但動筆什麼都寫不了。」

「孩子口說不怕講,但單字永遠就用那幾個。」

▍對於 7 年級(國中)以上的英文學習,應該要學習開始「累積」說寫字彙庫、知道各大線上字典的優劣、知道如何在學習單字時用語料庫延伸學習、知道如何抄寫好的英文學習筆記。

這次我和 Hahow 好學校合作的線上課程 《3D 英文筆記術》,會一次解決這些問題。讓孩子們真正當個「發音好、寫作寫得好、詞彙量也多」的英語學霸。歡迎加入我們一起學習!


文:王梓沅
原文發表於:Alexander Wang 王梓沅英文【我的孩子發音比我好,但動筆什麼都寫不了】・December 4