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【我有個很 nerdy 的休閒嗜好,就是讀學術 papers】|精選文章

2020.05.31

我有個很 nerdy 的休閒嗜好,就是讀學術 papers。自從幾年前開始推搭配詞學習、語塊學習、出版搭配詞的力量和推出搭配詞的課程後,感覺到有越來越多人開始意識到詞語搭配在學習中的重要性。



這樣的風潮,其實跟學術研究很相近。在 20-30 年前,The lexical-approach、connectionism、usage-based learning 等理論研究提倡「語塊」、「input 頻率」、 「歸納式學習」後,其實也是在近 10 年才有比較多的實證研究 (empirical research) 開始看:「那該怎麼學 / 教比較有效?」


以台灣的學術界來說,近期比較活躍於搭配詞的學術研究之一的是台科大的蔡玫馨教授。她在 2014 年時於 Penn State Univ. 拿到 PhD.,博士論文主題即為 “Usage-based cognitive semantics in L2 collocation: A microgenetic analysis of EFL students’ collocational knowledge.”


我一直將自己存在定義為 theory 跟 practice 的橋樑,希望把在學術象牙塔中的東西,付諸於實行,讓普羅大眾、台灣人可以用更科學、有效的方式,學習英文。但要怎麼樣做一個更好的橋樑,是我每個 waking hour (maybe sleeping hour) 都在想的事情。


不過其中一個方式,當然是我一直在做的公開課啦!如果你喜歡「實際」、但又基於實證科學的英語學習方式,如果你想要將過去學習的洞一個一個補起來,歡迎聽聽改變一生文法搭配詞的公開課,我有信心一定能對你的英語學習帶來改變。

文:王梓沅
原文發表於:Alexander Wang 王梓沅英文【我有個很 nerdy 的休閒嗜好,就是讀學術 papers】・May 27