昨天師大演講結束後，一個學生跑來找我，問我說：「老師，我平常自己都有在做一點閱讀，但寫作 / 口說要怎麼練習？」
這是一個在大學校園和企業，最常被問到的問題。但這個問題背後，其實隱藏了 2 個不太正確的假設 ：
1️⃣ 閱讀就是查查單字理解文意而已，學習方法不需要調整（不然也許應該先問：應該怎麼閱讀？）
2️⃣ 寫作和口說的練習，跟閱讀關聯可能不大。
寫作和口說的學習，我們可以分成 2 種方式：input-based 和 output-based。
【問題、解決方案分析】
Output-based
藉由實際產出中，練習建立想法跟語言的連結（提升 fluency）➠ 得到 feedback ➠ 根據 feedback 調整（提升 accuracy）➠ 促進能力自動化
這是 99.99 % 的人對於「練口說」、「練寫作」的想像。但 input-based 學習，對口說、寫作學習也同等重要。
Input-based
藉由相對刻意的方式，在閱讀、聽力當中，汲取往後寫作、口說需要的「語言材料」，供 output-based practice 時使用。
但很可惜的是，從小到大我們並沒有被教要「怎麼閱讀」，最後學習更像是「用閱讀學單字」，跟「提升閱讀能力」、用「閱讀增進寫作能力」還差一大截。
- 如果你覺得你不太清楚 input-based learning
- 如果你覺得將閱讀引導寫作學習還是力不從心
- 如果你覺得你缺乏了口說、寫作時的語言材料
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文：王梓沅
原文發表於：Alexander Wang 王梓沅英文【英語口說、寫作學習】你是 input-based 派還是 output-based 派？・May 19