當個窄讀派：在繁忙教學工作中，我都這樣學英文
英語閱讀 (reading) 跟字彙習得 (vocabulary acquisition) 或寫作 (writing) 能力的關係（相關性），過去有很多很多的科學研究都探討過。以閱讀來說，很多的期刊從 extensive reading、narrow reading 和 repeated reading 等不同閱讀方式來研究。
在我提出給台灣英語成人學習者建議前，我先很簡單的介紹一下 3 種閱讀法的差異：
一、Extensive Reading
找比自己程度在高一點點的內容做廣泛閱讀。可閱讀各式各樣不同主題的書和文章。有興趣讀最重要，不用一直查字典。
二、Narrow Reading
針對同一主題 / 同一作者的書、文章做大量閱讀。過程中，藉由對內容知識的逐漸理解，釋放最多的認知、注意力資源給語言學習。
三、Repeated Reading
重複閱讀同一篇文章，這個 approach 原本是出自於給有一些閱讀困難症的英語母語人士。
對於 extensive reading 來說，應該是很多對英文學習有一些想法的人，都會掛在嘴巴上的。所謂的「要多看」這種「廢話型的建議」，很常理論基礎是 extensive reading 或是一種叫 input flood 的假說。
但其實以我對台灣學生的認識，常發現有幾個問題：
- 很多人不知道自己在閱讀上的「興趣」是什麼。工作上的興趣是賺錢、生活上的興趣是旅遊，不一定代表喜歡看英文理財書或英文旅遊書，例如我愛吃美食、煮菜，但對看英文食譜還真的沒興趣。
- 很多人工作太忙，能夠「深度學習」的時間不多。做廣泛閱讀時，容易淪於還是想查單字、或是根本每一本書只看幾頁，最後對語言學習還是沒成效。如果只是要學零碎的單字、用法，不一定要從書學啊。
所以對於台灣的英文學習者來說，我覺得最理想的還是「窄式閱讀」、「窄式學習」。即便沒有一個顯著的興趣，最簡單的就是從「時事」下手。
舉例來說，近期武漢肺炎肆虐，我相信有很多台灣人幾乎每天都在關心跟疫情相關的新聞。其實要學英文很簡單，大家再多做一步：去看看同樣的報導內容（例如：義大利疫情肆虐），BBC、CNN、The New York Times 是怎麼做報導的。
也可以去看看民視英語新聞網站、紐約時報中文網（看更深度的文章）、或中央社的網站去看「中英對照版本」的新聞。這樣就可以不費力地很有效、很「窄」地學習英文。
但如果你是對明確主題有興趣的，那更好。像我對於心理學的「習慣養成」很有興趣，已看完《The Power of Habit》，所以最近在看《Good Habits, Bad Habits》、《Tiny Habits⟫ 這兩本書，上禮拜口說課學生還推薦我看《Atomic Habits》（原子習慣）。
在看之前，大家也可以去 YouTube 上面先找找在講這些書的 YouTuber 的觀後感和推薦影片。如果沒時間看的話，也可以快速地看中文版，對有興趣知道「這樣的內容英文怎麼表達」的地方，再去英文版找，TED 上面跟 Habits 有關的影片我也會刷一波。
這樣學習，你會發現，你比較能持續了解原本就是有興趣的主題、過程中你會變得像專家，知識習得帶給你更多的成就感，英文的提升也比較有感。
原文發表於：Alexander Wang 王梓沅英文・ Feb 27