幫助學術寫作和 GRE AWA 寫作最有效的閱讀材料之一是?

不是經濟學人、不是時代雜誌、不是科學美國人、
更不是國家地理雜誌(僅適合增進閱讀能力),而是________。

 

不時有台灣的碩士和博士生寫信給我們詢問:
「如果想在academic writing上面作進修,要怎麼樣進修最好?」
很多自修GRE的學生也喜歡去PTT網路爬文,看要怎麼準備AWA最好。

NTE 王梓沅老師常常跟以前和現在的GRE學生說:
寫作要進步,首先你一定要找一個寫作比你好很多的人幫你改
(你的目標如果是AWA 4分,建議找AWA 5分到5.5分的人批改),
不被批改過不可能靠頭腦意會進步
(這跟寫作能力很大部分屬於 procedural knowledge有關, as opposed to declarative knowledge)。
得到Feedback後,再拿出一個筆記本,
紀錄、比較、分析、記憶原句跟批改後的差異。

但除了上述藉由output 獲得 feedback的方法之外,
一定要有大量有「質量」的input,
讓學生去體會學術寫作的「口吻」。

英文每一種類型 (genre) 的寫作都會附帶一種口吻,
而經濟學人 (The Economist)、時代雜誌 (TIME)
只適合用來培養閱讀難文的習慣、記憶單字,
其實並不是增進AWA或學術寫作的好題材,
因為他們都屬於「新聞性」報導。
尤其是TIME,寫作有時過度fictional,
不是練習AWA/學術寫作的好文。

很多學生之所以對於學術寫作有畏懼,
或是覺得自己AWA拿到3.5-4就了不起了,
出自於沒有看過「適合」的學術寫作文,
而沒看到適合的材料,看再多也是無用。

王梓沅老師推薦要準備GRE的學生和想要增進學術寫作的學生
「Foreign Affairs」這本雜誌(書局買得到)。

曾經有一位在Georgetown University念外交的友人跟我形容過
這本期刊是國際關係 (International Relations) 領域的「bible」。

雖然叫”Foreign Affair”,其實內容不只講外交。
2015年初的一期,則用很多面向探討了”entrepreneurship” ,
而最近這期則用了很多的篇幅分析「機器人」所帶來的影響,
而下一期用「多面向」在分析Barack Obama的外交政策。

Foreign Affairs 的筆者幾乎全是大學教授(不是資深記者),
這樣的口吻,和背後的邏輯,才是比較像ETS要考察的。

王梓沅老師有很多學生,不管原先底子好不好,
都在跟著老師讀過Foreign Affairs後,
GRE AWA從裸考2/2.5 分第二次進步到 3.5/4分,甚至是4.5分,
大家可試試看。

 

王梓沅老師親自授課,課程總覽:
改變一生 collocations 搭配詞學英文

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