LEARN FOR A BETTER WORLD

本來以為自己文法應該還算可以，上了老師的課簡直是刷新五感體驗，覺得以前文法選擇題寫對只是虛假的自我感覺良好，這門課有一種打掉重練的感覺。老師極富邏輯，非常清楚解說每個單元，預知我們會遇到的問題，帶領我們思考、教我們使用工具、模擬我們會遇到的狀況。真心覺得這真的是「改變一生」的文法課，在往後英語學習的道路上，有信心可以自己走下去。

以前學習都是看到不會的單字就去查其中文字義，學習都是一個個的單字學習，沒有效率與章法，但接觸了王老師的搭配詞課程，讓我對英文學習有了新的認識，透過搭配詞能夠學習的更有效率，善用語料庫而不再隨便拼湊變成中式英文。

書欣老師每堂課都會精準地幫我們矯正嘴巴肌肉及舌頭的發音位置，並陪伴我們不斷練習以改善舊有的發音習慣，老師每週的作業回饋也幫助自己意識到以前不曾注意過的口說問題，所以上完發音課後發現自己不僅在發音及英文口說方面能說得更加正確流暢，聽力方面的敏銳度也跟著提升很多。

老師很用心整理了各式主題的 authentic material，可以用真實的材料練習聽力很有幫助。上課教了很多練習聽力的方法，除了 top-down & bottom-up 雙軌練習之外，也有像是提升 working memory capacity 的方法，讓課程結束後還能自己安照這些方法練習聽力，更知道未來要如何有方法地持續加強聽力，而不再只是處於多聽就會進步的無效循環。

閱讀是一個很容易被低估而忽視的能力，以前總覺得是因為自己還不夠用功、花不夠多時間閱讀英文，才會在閱讀上沒有進步。在上了精準閱讀後，才深刻意識到訓練閱讀能力是很需要根據目標而有對應的策略和練習，不僅僅是多閱讀而已。因為有了 Noah 細心指導，學會怎麼拆解閱讀能力、精準判斷閱讀的目標、學習並練習不同的方法，在忙碌又想精進閱讀能力的路上，我感到更有效率！

Alex 老師的口說課，小至單字發音細節的校正，大至口說學習的策略規劃都給予了詳盡的指導。藉由老師每堂課的課堂反饋及每次作業的延伸練習，讓自己在每週上課時都能感受到一次比一次進步，並在三個月內有效提升了口說的流暢度。

語用力是近幾年來讓我覺得英文能力提升最有感的一門課，也讓我更深刻感受到用「語言、溝通」來看待學英文這件事。很喜歡老師每一堂課帶我們分析不同文化的人（當然主要是針對英美文化），是如何處理不同情境的溝通，比如如何向他人提出請求、如何提出反對意見、如何提出抱怨或處理抱怨等等，這些都不只是文法是否正確的問題，而是到底如何使用英文做有效的溝通。

之前在其他地方上過商業英文，但上完了這堂課才明白為什麼叫「360 度」商英寫作。有別於其他機構是買國外的課本，Alex 老師依據過去經驗和語料搜集所編寫的講義，更貼近實際在職場上運用的情境，讓我每次上課都有新的收穫，上班都在思考如何盡可能將所學的運用在寫作甚至口說上，使我也不再是照著網路上的模板寫信。

最大的收穫是真正瞭解學術寫作的邏輯，與一些必要的檢查項目及其背後的意義。過去在研究所時，有跟教授一起合寫國際研討會的文章，整個過程有點挫折也很痛苦。這些國外留學回來的教授看得出你的寫作有問題，但說不出來問題和原因為何，只會說「這段有點怪怪的」、「這裡應該不用加 the」等等，最後只好一直試誤式地修改。謝謝 Alex 透過很具體的範例，將整個過程呈現出來！

我覺得這堂課不僅學到了英文窄式學習，更讓我培養恆毅力，因為我其實是一個很容易放棄的人，但在課堂中老師不斷地對恆毅力做探討，也詳細地用書裡或書外的例子做講解，恆毅力真的很重要！謝謝 Alex 老師及 NTE 團隊有這麼顛覆傳統的英文課程，學習英文之外，心靈上面也有成長。

老師的課讓教學超過十年的我，有機會用科學根據的理論審視自己的英語教學，也學到新的方法。老師帶著我們每星期討論研究所或大學教程也不一定會讀到的研究文獻，並且例子耐心示範。感謝老師精心安排的課程，讓我看到比較多元的研究，知道方法沒有最正確或唯一的，自己要多花時間重新設計課程才行！我會把這些講義當作寶典，還有最後一堂課理論統整的筆記也會時常翻閱。

Kat 老師聽力分解術的 MASC 和「語字解句」四特性很有幫助。老師也提供很好的練習資源，相信跟著老師的課後菜單好好練習，托福分數可以進步不少。

GRE 絕對是一個「以英文為載體的邏輯考試」，所以熟悉 GRE 會出現的相關邏輯陷阱與解法，洞悉一個題目語言背後的邏輯考點變得很關鍵，Alex 老師很清楚地把各種 GRE 考點邏輯點出來，加上一些題目訓練，實戰在考場時就算腦袋一片空白，填空與閱讀還是可以順順地作答。

我自己是已經上過王老師在創勝六門不同課程的學生，但這門線上課程仍然收穫良多，這套方法讓學習者有機會將自己從被動學習者轉變為主動學習者。我覺得這門課幫助我最大的地方是：(1) 提升口說及寫作的流暢度 (2) 提升對筆記的掌握度跟記憶力 (3) 提升對於語言以及語塊的覺察力 (4) 向老師學習不同情境時應用筆記進行輸入及輸出 (5) 擁有自修以及自我訂正的能力。

這堂課的內容是非母語的人學習英文很需要的一堂課。已在美國求學工作十年的我，平日也靠美劇讓自己思維用字更貼近母語人士，這堂課很有系統地介紹，把原本已經知道、也在日常中使用的用法分門別類，覺得很有收穫。